どんな話題？

謎の記号が話題騒然！ネット上で拡散中の謎解き、その正体は一体？

投稿された画像には、一見日本語に見えるが、実際は中国の古代文字を思わせる独特の記号が並んでいます。ユーザーからは「日本語？中国語？さっぱり意味不明！」「甲骨文字っぽい？」といった声が殺到。中には「オバルトーンを飲め」といった解読結果も！しかし、記号は複雑で、論理的な解読は困難を極める様子。一部ユーザーは頻度分析を試みたり、古代文字との関連性を指摘したりと、様々なアプローチで挑んでいますが、依然として謎は深まるばかり…　

実は、私自身もこの謎解きに挑戦してみました！最初は「漢字の変形かな？」なんて思っていたのですが、全然違う方向へ話が進んでしまい、頭の中は「？？？」でいっぱいに。まるで迷路に迷い込んだような、不思議な感覚でした。まるでパズルゲームのように、様々な解釈が飛び交っていて、これは単なる謎解き以上の何かを感じます。一体、誰が、何の目的でこの記号を作ったのでしょうか？裏に隠された真意、そして、この記号の謎が解けた時、一体何が待ち受けているのでしょうか？想像力を掻き立てられる、この不可解な現象、皆さんも一緒に考えてみませんか？

学校の新聞に謎の暗号が掲載された！Redditユーザーが発見し、解読に挑戦中。画像付きの記事では、暗号文が掲載され、解読への期待感が高まっている。一体どんなメッセージが隠されているのか？世界中の暗号愛好家が注目する事態となっている。

みんなの反応

これ、インスタのヒント見ずに解けるもんなの？解けないならただのフォロワー増やし作戦じゃね？クソゲー

「オバルトーン飲んでね」解決！

日本語インスパイア？

書いてあること：

記号がでかくって怖いから、中国語っぽく見えるんだよな

つまり大金が欲しいってこと？

問題は、論理的に解く方法がないところにある。

日本語より中国語っぽいな。

下の文法に気を取られすぎてる。

日本語インスパイア？明らかに甲骨文字（古代中国）インスパイアだろ！

r/puzzlesに投稿するべきだな

まさに中国の篆書か、それを改変したものだな。

www 「自分の母語を全く違う言語としてラベル付けしたことに対して、ライアン・チャンめ、くそくらえ」ってことだな

「次のテキストは英語です…」

ネバー

書いてあること：「オバルトーンを飲んでね！」

占星術とか関係ある？

いくつかの絵文字が複数回出てきてるから、二音節とか三音節を表してるんだと思う。サンプル数が少なすぎるかもしれないけど、文字を部首か構成要素に分解して、置換暗号を使ってるって仮定すれば、頻度分析攻撃で平文を取り出せるかも。

そもそも、その文字は古い中国の文字にインスパイアされたものだと思うぞ。オタクを引きつけるために日本って言っただけだろ（このスレッドで日本語で分析しようとしてるオタクどもを見ろよ）

タイトルの長さのため再投稿。

だから、これは個人のARGなのか、それともセキュリティ業界の4年ごとの採用活動なのか？

各記号は単語？それとも文字？

オバルトーンをもっと飲む？

「2025年度卒業生おめでとう！やり遂げたぞ！」

日本語より中国語っぽいな

学校の新聞暗号！謎解きと言語の接点

学校の新聞に潜む暗号！謎解き、暗号、言語の不思議な関係

「【衝撃】学校の新聞に謎の暗号発見！解読なるか？」という記事のテーマである謎解き、暗号、言語は、一見バラバラに見えますが、密接に関連しあう興味深い要素です。この記事では、この３つのキーワードを分析・統計的な視点から解説し、学校の新聞に現れた暗号の謎に迫ります。

まず、暗号とは、特定の人間だけが理解できるよう、情報を秘匿するための手段です。歴史的に、戦争や外交など、重要な情報のやり取りに用いられてきました。現代では、インターネットセキュリティなど、情報社会の基盤を支える重要な技術となっています。暗号の種類は多岐にわたり、単純な置換式暗号から、高度な数論や情報理論に基づく現代暗号まで、その複雑さは天と地ほど違います。学校の新聞に現れた暗号は、どの程度の複雑さを持つものなのでしょうか？その解読には、暗号の種類の特定が最初のステップとなります。

次に、言語です。暗号は、必ず何らかの言語を基礎としています。日本語、英語、あるいは人工的に作られた言語など、暗号は既存の言語の構造を巧みに利用したり、逆にそれを覆い隠したりすることで成り立っています。例えば、単純な置換式暗号は、アルファベットの順序を入れ替えることで情報を隠しますが、これは英語や日本語といった言語のアルファベット順、ひらがな・カタカナの並びといった構造を前提としています。したがって、暗号解読において言語学的な知識は不可欠です。学校の新聞の暗号が日本語で書かれているとすれば、日本語の文法や語彙に関する知識が解読の鍵となるでしょう。ひょっとしたら、独自の記号体系を用いた、新たな言語の可能性も考えられます。

最後に、謎解きです。謎解きは、暗号解読を含む、隠された情報を見つけ出す行為全般を指します。暗号解読は謎解きの一種であり、論理的思考力、観察力、そして時には直感的なひらめきも必要とされます。学校の新聞の暗号解読においては、新聞記事自体の内容、掲載場所、発行日、執筆者など、あらゆる情報が手がかりとなり得ます。統計的なアプローチも有効です。例えば、暗号文中に頻繁に出現する文字や記号を分析することで、その頻度から、どの文字や記号がどの文字に対応しているかを推測することができます。これは、言語における文字出現頻度統計に基づくアプローチです。例えば、日本語であれば、「は」や「の」といった文字が高頻度で出現する傾向があります。

学校の新聞に掲載された暗号を解読する際には、上記の3つの要素を総合的に考慮する必要があります。暗号の種類を特定し、言語学的な知識を用いて分析を行い、謎解きに必要な論理的思考力を駆使する。まさに、知的な挑戦です。解読に成功すれば、その背後にあるメッセージ、そして発信者の意図が見えてくるかもしれません。これは単なる謎解きではなく、創造性と論理的思考を統合する知的探求と言えるでしょう。さらに、解読プロセスを記録し、分析結果をまとめることで、統計データに基づいた考察を加えることも可能です。このプロセス自体が、新たな学びを生み出す貴重な経験となるはずです。

この記事が、学校の新聞に潜む暗号の解読に挑む皆さんにとって、少しでも役立つ情報となれば幸いです。謎解き、暗号、言語という３つのキーワードを紐解くことで、新たな発見が待っているかもしれません。