【伝説】1917年、ライス大生17人がテキサスA&Mの武器庫を襲撃!盗まれたマスコット奪還劇

挿話
1917年、ライス大学の学生17名が、盗まれたマスコットを取り戻すため、テキサスA&M大学の武器庫を襲撃し、800人規模の捜索を逃れた。

どんな話題?

大学のマスコット盗難事件って、なんかワクワクしません?今回の話題は、ある大学のマスコットが盗まれ、その後、学生たちの手によって奇想天外な方法で奪還されたというもの。まるで映画のような展開に、コメント欄も大盛り上がり!中には、他大学の悪ノリエピソードを披露する人もいて、読み応え十分です。

学生たちは、見事マスコットをひょいっと取り戻したものの、誰がやったかは謎のまま。証拠も一切ないんだとか。…そういえば、昔、近所の小学校の飼育小屋からニワトリが消えた事件があったなぁ。翌朝、校長先生の机の上に、ピカピカに磨かれた鶏の置物が置いてあったっけ…。まさか、これも学生たちの仕業だったりして?


イメージ画像 1917年、ライス大生17人が盗まれたマスコット奪還のため、テキサスA&M大の武器庫を襲撃。800人規模の捜索を逃れ、伝説となった。(99字)

みんなの反応


デュオリンゴの鳥のじいちゃんかよ
きっとホーホー鳴いてたんだろ
アメリカ海兵隊がアメリカ税関から馬を盗んで、ペンドルトン基地に連れて行った話思い出したわ。国境警備隊が来たら、門番が基地司令官は「馬は基地の中央にいて、それを愛する2万人の海兵隊に囲まれてる」って言ってるって伝えたんだと。もし取り戻したいなら、どうぞご自由にってね。その馬は朝鮮戦争で数え切れないほどの海兵隊員を救った英雄で、みんなに愛されてたんだ。海兵隊の舞踏会にも出席して、ケーキとビールを好きなだけ与えられたんだぜ。
ライスのイタズラなんて、これが一番じゃないだろ。
なんで盗まれたんだ?なんで武器庫に?
映画みたいだな
なんでマスコットが俺にフランス語のレッスンを強要してくるんだよ
俺は指を一本失ったから19までしか数えられないけど、これ17人以上いるだろ
作戦名:ホーホー奪還作戦、成功!
いまだに、誰がマスコットを盗み返したのか誰も知らないんだと。証拠が全くないんだってさ。
MITのいたずらは全国放送されたからな
90年代初頭にVMI(バージニア軍事学校)でRat(一年生)だった時、俺のカンパニー(名前は伏せるけど、色々やらかした)がある週末にUhaulをレンタルして、20-25人くらいでVA Techに行って、彼らの士官候補生隊の旗を盗んだんだ。
ああ!フクロウか。
r/texashistory
何も言うまい…
写真に写ってるのは学生17人と便乗者18人だな!
ゴー、アウルズ!
マスコットの右にいるやつ、若い頃のロバート・デ・ニーロにそっくり
Ridiculous Crimeがこの件についてポッドキャストやってる。
鳥の右にいるカップル、かわいい。

マスコット盗難事件:狂騒と忠誠心

以下に、キーワード「**マスコット**、**盗難**、**いたずら**」をテーマに、記事「【伝説】1917年、ライス大生17人がテキサスA&Mの武器庫を襲撃!盗まれたマスコット奪還劇」を参考に分析・解説した文章を作成しました。

大学スポーツの世界において、ライバル校との対抗意識は時にエスカレートし、想像を超えるような出来事を引き起こします。その中でも特に注目されるのが、**マスコット**を巡る騒動です。単純な**いたずら**として始まるものが、エスカレートして**盗難**事件へと発展し、両校の関係に深い溝を刻むことも珍しくありません。今回の記事「【伝説】1917年、ライス大生17人がテキサスA&Mの武器庫を襲撃!盗まれたマスコット奪還劇」は、まさにその極端な例と言えるでしょう。

1917年という時代背景を考慮すると、この事件は単なる**いたずら**のレベルを超え、学生たちの冒険心や学校への忠誠心が複雑に絡み合った結果として捉えることができます。当時の大学スポーツは、現代よりもさらにローカルなコミュニティに根ざしており、学校の**マスコット**はその象徴として、学生たちのアイデンティティと深く結びついていました。テキサスA&Mという軍事学校としての性格も、事件の特異性を際立たせています。武器庫からの**マスコット盗難**という大胆な行為は、単なる**いたずら**の範囲を大きく逸脱しており、計画性、実行力、そして何よりもリスクを顧みない学生たちの熱意が垣間見えます。

こうした**マスコット盗難**事件の頻度や詳細な統計データは、残念ながら体系的に記録されているわけではありません。しかし、大学スポーツにおけるライバル関係の歴史を紐解くと、類似の事件が散見されます。例えば、アメリカの大学フットボールでは、試合前に相手校の**マスコット**(着ぐるみやシンボルとなるもの)を盗む、校舎に落書きをする、相手校のシンボルを破壊するといった行為が報告されています。多くの場合、これらは警察沙汰にはならず、大学当局による処分や、対戦校同士の合意による解決が図られます。

なぜ**マスコット**が**盗難**の対象となるのでしょうか?その背景には、以下のような要因が考えられます。

  • **心理的な優位性**: **マスコット**を奪うことは、相手校の精神的な支柱を揺さぶる行為とみなされ、試合前に心理的な優位性を得ようとする意図があります。
  • **仲間意識の強化**: 盗難行為を成功させるためには、仲間との連携が不可欠です。この過程を通じて、学生間の結束力が高まります。
  • **学校への忠誠心の表現**: **マスコット盗難**は、学校への愛着や忠誠心をアピールする手段として用いられることがあります。
  • **スリルと冒険心**: リスクを伴う行為であるため、学生たちはスリルと達成感を味わうことができます。

もちろん、**マスコット盗難**は倫理的に許される行為ではありません。多くの場合、大学側はこのような行為を厳しく禁止しており、発覚した場合には処分が下されます。しかし、大学スポーツの歴史を彩るエピソードとして、**マスコット**を巡る騒動は、学生たちの情熱や競争意識を象徴するものとして語り継がれています。特に「【伝説】1917年、ライス大生17人がテキサスA&Mの武器庫を襲撃!盗まれたマスコット奪還劇」のような事件は、その大胆さゆえに、伝説として語り継がれることでしょう。今後は、このような**いたずら**が、互いを尊重し高めあう関係へと昇華されていくことを願います。

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